Результаты деятельности в качестве классного руководителя

         В течение ряда лет работаю над решением проблемы:  « Создание условий для развития интеллектуальной, творческой, нравственно и физически здоровой личности, готовой и способной к созидательной деятельности».

 Успешная  работа над этой проблемой  позволит воспитать личность:

• социально активную, выбирающую здоровый образ жизни;
• умеющую делать нравственный выбор и нести за него ответственность;
• имеющую потребность в интеллектуальной и творческой самореализации;
• готовую к созидательной деятельности;
• умеющую видеть перспективу своей жизни и строить планы на будущее.

         Все классные коллективы, с которыми я работаю,  принимают активное участие в жизни школы. В школьных конкурсах художественного творчества, агитбригадах, спортивных соревнованиях ребята  ежегодно занимают призовые места.

Результаты участия в городских ,   общешкольных  мероприятиях, областных и республиканских соревнованиях

Год	Название	Результат	Кол-во участников
2007-2008	Овощной фестиваль	Грамота за участие	7
	Деловая игра «Моя семья»	2 место	10
	Конкурс «Минута славы»	грамота	1
	Военизированная игра «Отвага»	Грамота за участие	14
	Городские соревнования по стрельбе из пневматической винтовки	2 место	6
	Областные соревновании по авиамодельному спорту	1 место 2 место	2
	Республиканские соревнования по авиамодельному спорту	1 место	1
2008-2009	Акция «Поможем шефам»(изготовление новогодних игрушек для МУП ПТЖХ г.Искитима	Спасибо от шефов	17
	Осенний кросс (7-11)	1, 2, 3 места	16
	Школьная ярмарка  услуг и товаров	3 грамоты	10
	Конкурс новогодних плакатов	3 место	6
	«Минута славы»	2 финалиста	4
	«Школьная туриада»	1 место	12
	«Спартакиада Деда Мороза»	1 место
	Игра «Юный спасатель»	1 место
	Конкурс «Безопасное колесо»	1 место в номинации «Фигурное вождение»	16
	Городской осенний кросс		4
	Городские соревнования по лыжам		3
	Городские стрелковые соревнования	1 место	8
	Городской конкурс «Юный художник»	3 место	3
	Городской конкурс плакатов к «Дню защитника Отечества»	3 место	4
	Областной «Звёздный поход»		4
2009-2010	День Урожая		15
	Выставка фоторабот « Я и вся моя семья	1 место	10
	День учителя. Участие в праздничном концерте		5
	Фестиваль дружбы народов	1 место	25
	КТД "Минута славы"	финалист	1
	Конкурс новогодних  плакатов	1, 2 место	5
	Конкурс рисунков «Многонациональный мир глазами семьи»	Выпуск газеты	24
	Городской конкурс «Аквамир» в номинации «Реклама от школьников»	1 место	5
	Областной конкурс сочинений «Машина времени»	благодарность	1
	Областной конкурс сочинений  «Памятный день летних каникул»	итоги не подведены	12

          Во внеклассной и внеурочной деятельности   использую разнообразные формы работы со старшими и младшими подростками: походы, экскурсии, тематические программы, коллективно-творческие дела. При этом ребята  не остаются пассивными зрителями, а самостоятельно организуют их  проведение.  ( Приложение №1)

         В коллективах, с которыми я работаю в качестве классного руководителя,  существуют интересные традиции: ведение летописи классных дел, постановка  спектаклей   для воспитанников подшефного детского сада «Золотой ключик».

         В каникулярное время учащиеся класса заняты  организованными формами досуга: ежегодно  выезжают в театры и музеи города Новосибирска (Театр музыкальной комедии, ТЮЗ, «Старый дом», Театр оперы и балета, Музей истории железнодорожного транспорта, Музей Солнца, Музей бересты и др.), посещают экскурсии в городском историко-художественном музее, бывают на  предприятиях города («Междуречье», ЧЦЗ и т. д.).

Занятость учащихся класса в каникулярный период

Год	Кол-во учащихся в классе :	Осенние каникулы	Зимние каникулы	Весенние каникулы	Летние каникулы	Формы занятости
2007-2008	15	47%	33%	53%	62%	Участие в профильных сменах, поездка в НГТОБ, проведение игровой  программы в городском парке
2008-2009	25	65%	89%	61%	93%	Участие в школьном  сборе актива «Лидер»,поездка в театр муз.комедии, Музей Солнца, музей под открытым небом г. Новосибирска
2009-2010	25	100%	91%			КТД: «День именинника», «Новогодний огонек»; поездка в театр «Глобус», экскурсия на пожарно-техническую выставку г. г.Новосибирска, посещение ледового городка в Новосибирске, изготовление елочных игрушек для МУП ПТЖХ г.Искитима

Учащиеся пробуют себя в разных областях деятельности, среди них

• финалист конкурса  «Одаренные дети России», чемпион России  по авиамодельному спорту среди юниоров  Соломко С.  (2007 г.);
• победитель городской олимпиады по технологии Лукашин Ж. (2007г.);
• победитель городского конкурса бальных танцев Чипигига Н. (2007г.)
• победитель городской олимпиады по технологии  Матвиенко А. (2008г.);
• неоднократный победитель городских конкурсов рисунков Болелов Р.     ( 2007г., 2008г.);
• победители городского открытого чемпионата по стрельбе из пневматической винтовки  Майснер И., Рябчиков В. (2008 г.);
• призер городского конкурса «Аквамир» в номинации «Реклама от школьников»  Метелкина Н., (2009 г.);
• победитель городского конкурса «Золотая осень» в номинации «Художественная фотография»  Захаров Р. (2009г.);
• победитель городских  соревнований   по лыжам    Долгушев А. ( 2009г.)
• призер городского конкурса чтецов «Великой Победе посвящается» Худин А. ( 2009 г.) и другие.

      Ребята  являются активными участниками социальных акций, проведенных на территории Северного микрорайона школы: «Белые цветы»(2007, 2008 г.), «Школа-территория здоровья»(2009г.), «Скажи спасибо ветерану» (ежегодно), «Новый год в каждый дом» и др. Каждый ученик в классе имеет свое постоянное поручение, которым дорожит и стремится его выполнить.

Активность органов классного самоуправления в жизни и решении проблем школы и окружающего социума

Год	Соц.-значимые мероприятия , акции , проекты, в которых участвовал класс	Отзывы, положительная информация в СМИ
2007-2008	Акция « Чистота на школьной территории»	Благодарность
	Поздравление ветеранов	Фоторепортаж в «Информале» (Приложение№2)
	Акция «Чистый берег»	Благодарность
	Акция  «Наведем порядок в городском парке!»
2008-2009	Акция «Больше света в классных комнатах»
	Акция «Помощь шефам»	Благодарность
	Акция «Будьте здоровы»(распространение буклетов о ЗОЖ среди жителей  Северного микрорайона)
	Городская  социальная акция «Гражданин  21 века»	Статья в «Информале»
	Поздравление ветеранов Великой Отечественной войны
2009-2010	Акция «Бунт» (уборка школьной территории)

         В своей деятельности классного руководителя  широко использую информационно-коммуникативные  технологии  для проведения классных часов и коллективно-творческих дел .Учащиеся   делают презентации, выполняют буклеты, проектные работы. В настоящее время пятиклассники совместно с родителями приступили к реализации проекта «Профессии моих родителей».

            На уровне воспитательной  системы   использую компоненты  современных педагогических  технологий: коллективная творческая деятельность (КТД), информационно- коммуникационные технологии,  система оценки «портфолио».

         Тесно сотрудничаю с психологом и социальным педагогом школы.  Осуществляю мониторинг воспитательной деятельности,  целенаправленно планирую взаимодействие  с ребенком и его родителями, анализирую социальную ситуацию в семье. За последние несколько  лет    в классных коллективах   наблюдается положительная динамика по снижению уровня правонарушений и социального неблагополучия среди детей и подростков.

Сформированность правового поведения учащихся

Год	Проведенные мероприятия по повышению правовой культуры обучающихся	Кол-во участников	Результат
2007-2008	Тем. классные часы: «Символика России», « Наши права и обязанности».» и др. Встреча с депутатом городского совета Бойко Ю.Г. Участие в торжественном вручении паспортов.	15 чел.	Реализация направления « Право» в плане воспитательной работы
2008-2009	Тем. классные часы: « Конституция-основной закон РФ», «Поступок, правонарушение». Участие в игре «Остановка: право», «Гражданин 21 века».	25 чел.	Выпуск слайд-шоу 1 место в номинации «Законодательная»
2009-2010	Участие в  Декаде правового воспитания :День инспектора в 5 классе( «Правила поведения учащихся в общественном месте») , вручение памяток учащимся по изменению к ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка», конкурс рисунков «Многонациональный мир глазами детей», выпуск газеты «Толерантность».	25 чел.	Знакомство учащихся класса с основами правовых знаний

      Большое внимание уделяю целенаправленной работе с родительской общественностью класса. Особенностями организации этой деятельности является неформальное участие членов родительского комитета в делах класса. Содержание сотрудничества классного руководителя с родителями включает три основных направления :

·        психолого-педагогическое просвещение родителей: родительский лекторий,  организация  мини-лекций по безопасности жизнедеятельности класса, индивидуальные беседы, индивидуальные консультации с психологом;

·        вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс: проведение родительских рейдов , участие в операции «Семья», посещение уроков и классных часов, совместные мероприятия;

·        участие в управлении школой: создание род. комитета, работа в Управляющем совете школы.

         Дифференциация работы с различными категориями родителей осуществляется на основе их интересов и возможностей. Родители учащихся - частые гости школы: члены жюри конкурсов, активные участники общешкольных дел. 

         В плане воспитательной работы учтены такие направления деятельности, как «Досуг», «Учение», «Общение», «Здоровье», «Семья».             

         Достижению положительных результатов в классе способствует созданный  в классном коллективе благоприятный психологический климат,   в исследовании оценки которого  принимают участие не только дети, но и  родители .  Психологический климат в классе оценивали как благоприятный в 2007-2008 учебном году 62% учеников, на среднем уровне – 38%. В 2008-2009 учебном году комфортно  чувствуют себя в классе 73% учащихся, а в 2009-2010 учебном году  - 80% детей. Ученики чувствуют себя уверенно в классе, не боятся высказывать свое мнение, считают свой класс дружным. В 2007-2008 учебном году оценивают климат в классе как благоприятный 48% опрошенных родителей, оценивают на среднем уровне – 52% родителей. Проведенное повторно в 2008-2009 учебном году психологическое  тестирование показало увеличение числа родителей, которые оценивают  атмосферу в классе как доброжелательную,   и составило 58,5% опрошенных.  Детей и родителей, оценивающих психологический климат как неблагоприятный, нет. В 2009-2010 учебном году   климат в коллективе оценивают как благоприятный – 69%  родителей.  (См. таблицу 11)

Анализ результатов исследования оценки учениками и их родителями  психологического климата в классе

Цель: изучение психологического климата в классном коллективе («Педагогический контроль в процессе воспитания» \под ред. Е.Н. Степанова.-М., 2006.-с. 103).

Количество учащихся, принявших участие в исследовании: 2007-2008 учебный год – 15 человек; 2008-2009 учебный год – 25 человек; 2009-2010 учебный год – 25 человек. 

Психологический климат в классе	Оценивают как благоприятный		Оценивают на среднем уровне		Оценивают как неблагоприятный
	дети	родит.	дети	родит.	дети	родит.
2007-2008	62%	48%	38%	52%	-	-
2008-2009	73%	58, 5%	27%	41, 55%	-	-
2009-2010	80%	69%	20%	31%	-	-

Количество родителей, принявших участие в исследовании: 2007-2008 учебный год – 10 чел., 2008-2009 учебный год – 13 чел., 2009-2010 учебный год – 15 чел.

    Ежегодно в классах  проводится мониторинг уровня воспитанности учащихся ( по методике  М. И. Шиловой).

 Определение уровня воспитанности учащихся 5 класса

(2009-2010 учебный год)

          Делюсь опытом своей работы с коллегами по коллективу , членами МО классных руководителей школы, размещаю материалы  на авторском сайте

( раздел «Классное руководство»). 

    Большая часть детей заняты во внеурочное время в  системе дополнительного образования.    

Занятость учащихся класса в  системе дополнительного образования

( %)	2007-2008	2008-2009	2009-2010
1.Занятость в системе ДО школы	13,3%	57%	24%
2. Занятость в системе УДО г. Искитима	47%	21%	55%
ИТОГО:	60,3%	78%	79%

назад